GRADO 8 - INFORMATICA

TERCER PERIODO

TEMA: HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES

Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.

1. Responde los siguientes interrogantes, al dar clic en cada pregunta te llevara a una pagina con la respuesta: 

1. ¿QUE ES MULTIMEDIA?
2. ¿COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO CON LA INTERACCIÓN DEL USUARIO?
3. ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON RESPECTO A OTROS MEDIOS INFORMATIVOS.
4. ¿DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA? DE EJEMPLOS.
5. ¿QUE TIPOS DE INFORMACIÓN CONFORMAN LA MULTIMEDIA?
6. ¿QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA?
7. 
   

   ¿CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA?

2. Luego de responder las preguntas, realiza un comentario en el blog del profesor dejando un cuestionario tipo icfes de 2 preguntas de la información que copiaste en el cuaderno, este punto sera calificado. 

Recuerde que este taller   requiere de su buena disposición  y comprensión y no olvide que usted es una persona inteligente y que parte de Dios palpita en su corazón. ¡Animo!  


ACTIVIDAD EN CLASE:

SALIDA PEDAGÓGICA DESDE SEDE NUESTRA SEÑORA DE FATIMA A PARQUE DE LOS CAÑONES RIOHACHA:

Esta salida pedagógica se realizó con los dos grados Octavo de la Institución, con el propósito de reafirmar los aprendizajes de herramientas Multimediales, estudiadas durante el tercer periodo del año.

INFORME DE SALIDA PEDAGÓGICA:

Nombre:................................................................................

INSTRUCCIONES: Lee muy bien las instrucciones y responde cada uno de los ítem, recuerda que este informe es una calificación. Debes escribir tu trabajo con letra manuscrita cuidando caligrafía y ortografía.

1.     VALORACIÓN: Responde marcando con una x donde corresponda.

CONDUCTA	SI	NO	COMENTARIO
1.     Llevé los materiales indicados (lápiz, cuaderno, personales)
2.     Visité con interés cada uno de los lugares
3.     Obedecí a las instrucciones dadas por el profesor
4.     Escuché con atención la información de los lugares visitados
5.     Tomé nota de informaciones importantes
6.     Me gustó participar de esta actividad

2. Comentario: Recuerda que es importante compartir con los demás nuestras ideas

LO QUE MÁS TE GUSTO DE LA SALIDA PEDAGÓGICA	LO QUE MENOS TE GUSTÓ DE LA SALIDA PEDAGÓGICA

3. OBSERVACIONES GENERALES: Aquí puedes registrar algo que fue importante para ti de esta Salida  y que no se preguntó en este informe.

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

TEMA: Creación de un Blog 

Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno.

Consulte y responda:

1.       ¿Qué es la web 2.0?

2.       Mencione 5 servicios de la web 2.0.

3.       ¿Qué efectos tiene la web 2.0 en la vida actual?

4.       ¿Qué ventajas y desventajas se tienen con la web 2.0?

5.       ¿Cuáles son los riesgos de publicar información privada o personal en la red?

6.       ¿Qué es y qué características tiene un podcast?

7.       ¿Qué es y qué características tiene un videocast?

8.       ¿Qué es y qué características tiene un RSS?

9.       ¿Qué es y qué características tiene un foro?

10.   ¿Qué es y qué características tiene un blog?

11.   ¿Qué es y qué características tiene una wiki?

Diseñe:

Diseñe un blog dando respuesta a  las preguntas del ejercicio anterior, teniendo en cuenta que la información publicada no puede ser del estilo copiar y pegar, además  no olvide, citar las referencias weblográficas de los contenidos.

Comparta:

Compartir blog con sus compañeros; en ésta actividad su blog debe ser compartido con sus compañeros de clase y el profesor, al cual  como mínimo 3 de sus compañeros debe hacer  sugerencias constructivas  o aportes significativos al trabajo realizado, los cuales deben mostrar respeto, coherencia y  calidad.

Para el desarrollo de este ejercicio tenga en cuenta:

1. Comparta su blog con la dirección del profesor: jviecco@misena.edu.co

2. Comparta su blog con 3 de sus compañeros, para que hagan los aportes correspondientes.

3. Todos los estudiantes del curso deben participar.

BLOG ESTUDIANTES DEL GRADO 8-01

                                   

1. ARREGOCES EPIAYU NATALIA MICHEL       https://nataliaarregices.blogspot.com/
2. BOLAÑOS REYES YANIRIS CAROLINA         https://yanicarolreyes.blogspot.com/
3. DUARTE CRISMAT JOSE JUNIOR              https://josejunioduaertecrismat.blogspot.com/
4. EPIAYU PINO DARLEY DAYANA                    https://darleyepiayu.blogspot.com/
5. EPIEYU E. YOVANNY SEGUNDO             https://yovannysegundoepieyu.blogspot.com/  
6. EPIEYU GOURIYU LEIDY YISETH                https://leidisepieyu.blogspot.com/    
7. EPINAYU EPIEYU JOHAN DAVID                  https://johanepinayu.blogspot.com/
8. EPINAYU JUAN ARCADIO                             https://juanarcadioepinayu.blogspot.com/     
9. FAJARDO CARDOZO YOMIRA ANDREA            https://yomirafajardocardozo.blogspot.com/
10. FRAGOSO OLAYA SARAY SAILI                     https://sarayfragozo.blogspot.com/
11. GOURIYU BOURIYU JOSE DAVID                  https://josedavidgouriyu.blogspot.com
12. IPUANA EPIAYU ANA ELINA                                                              
13. IPUANA IPUANA NEIDA ELVIRA                                                                   
14. JIMENEZ GONZALEZ SHEILA                         https://sheilajimenezcom.blogspot.com/
15. LARRADA ZUÑIGA ALEXMAR                        https://alexmarlarrada66.blogspot.com/
16. MENDOZA FABREGA LUIS FERNANDO        https://luisferenando.blogspot.com/
17. LEIDY NEGRETTE                                           https://leydisnegrette.blogspot.com/
18. PARRA RAMIREZ ANGEL DAVID                    https://parraramirez.blogspot.com 
19. PUSHAINA LOPEZ EDUARDO ANTONIO      https://lopezpushaina.blogspot.com
20. URIANA  JUVENAL ANTONIO                                                            
21. WETER BONIVENTO LORENZO SEGUNDO                        

BLOG ESTUDIANTES DEL GRADO 8-02

                                   

1. AGUILAR COTES YAQUELIN MARIA           https://yaquelinagui.blogspot.com/
2. CASTAÑEDA P. NELLYS                         https://nellysdelpilarcaserespushaina.blogspot.com/
3. CASTRO TILES JOSE DANIEL                         https://josecastrotiles.blogspot.com/
4. COTES VILORIA JASAI KASHI                       https://jasaikashicotesviloria.blogspot.com/
5. DELUQUE BONIVENTO MARLEY                https://deluquemarley.blogspot.com/ 
6. DELUQUE MONTIEL DARALY NISHAT         https://daralydeluque.blogspot.com/    
7. DELUQUE PUSHAINA PAULA VANESSA    https://pauladeluque.blogspot.com/  
8. DIAZ ATENCIO JADER ALBERTO               https://jaderdiaz.blogspot.com/                  
9. GOURIYU GOURIYU ANGIE TATIANA         https://angietatianagouriyu.blogspot.com
10. IGUARAN IGUARAN JESUS SEGUNDO        https://jesus168iguaran.blogspot.com/
11. IPUANA PUSHAINA YANDRA PAOLA          https://yandraipuana.blogspot.com/
12. LARRADA PINO LUIS ALFONSO                 https://luislarrada.blogspot.com
13. LOPEZ GOURIYU STEYCIE HILEN                 https://angieysteycie.blogspot.com/
14. OLMOS IPUANA JUAN DAVID                      https://juandavidolomos.blogspot.com/
15. PINEDO H. SAYRETH SHARITH                 https://sayrethpinedohernandez.blogspot.com/
16. PINO BERMUDEZ ANA MARIA                  https://anamariapinober.blogspot.com   
17. PUSHAINA LOPEZ NELYDA LORENA       https://nelidalorenapushaina.blogspot.com/
18. SIOSI URIANA MARIA ALEJANDRA         https://mariaalejandrasiosi.blogspot.com/    
19. SUAREZ EPIAYU YULI MELIZA                 https://syulimeliza.blogspot.com/
20. URIANA URIANA MILENA                           https://milenauriana.blogspot.com/
21. FERBUSO SANMARTIN JOSE DAVID         https://juandavidfergusson.blogspot.com/ 

TEMA: Normas Icontec

OBJETIVO: Analizar las normas más importantes a tener en cuenta en la presentación de trabajos hechos en computador.

MODALIDAD DE TRABAJO 

INDIVIDUAL___ PAREJAS_____GRUPOS__X___ N° de integrantes____

•       MATERIAL DE TRABAJO: Fotocopias y cuaderno.

•       ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Leer detenidamente el texto. Escribir las preguntas en el cuaderno y responderlas.

•       EVALUACIÓN: Se entregará el cuaderno a la docente la siguiente clase, se evaluará con un examen en la siguiente clase.

NORMA ICONTEC 

Las normas ICONTEC se utilizan para la presentación de trabajos escritos en la mayoría de instituciones educativas. Es el sistema más difundido en Colombia y proviene del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación. Combina los lineamientos de la International Organization for Standarization (ISO) y el sistema latino. Una de sus características es la utilización de superíndices para hacer un llamado de una nota a pie de página en la que se escribe la referencia bibliográfica completa. También se puede reconocer por el uso de expresiones abreviadas en latín para evitar la repetición de referencias: ibíd., op. cit., idem., etc.

El fin de estas normas, además de estandarizar todas las características de presentación de los trabajos, es ofrecer un documento con suficiente estética, ortografía, redacción y un lenguaje profesional para cada uso. Estas normas se pueden aplicar en la realización de las siguientes tareas: Ensayos, Informes científicos y técnicos, Monografías, Tesis, Trabajos de grado, Trabajos de introducción a la investigación, Trabajos de investigación profesional y otros del mismo tipo.

Normas: Los trabajos deben cumplir los siguientes requisitos:

Papel: El tamaño debe ser carta o A4, escrito por una sola cara. Su color debe facilitar la impresión y la lectura.

Márgenes e interlineado:

Superior: 3 cm. (4 cm. si es un título)Izquierdo: 4 cm. Derecho: 2 cm. Inferior: 3 cm.(número de página a 2 cm. y centrado)

El trabajo se debe escribir con un interlineado sencillo. Después de un punto seguido se deja un espacio y después de un punto aparte se dejan dos interlíneas.

Redacción: Se debe redactar todo el documento en forma impersonal, es decir, en tercera persona del singular. Por ejemplo: se hace, se define, se definió; en lugar de hicimos/hice, definimos/definí etc.

Fuente y tipo de letra: Se sugiere Arial 12

Portada: La portada u hoja de presentación debe incluir el TÍTULO DEL TRABAJO centrado, en la parte superior. El NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS DEL AUTOR Y AUTORES centrado, en la parte del medio de la hoja. En la parte inferior todo centrado debe ir el NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN, la DEPENDENCIA, la SECCIÓN O ÁREA, la CIUDAD y el AÑO. Todo lo anterior en mayúsculas sostenidas.

Contenido: 

Si es necesario incluirlo, la palabra “Contenido” debe escribirse en mayúscula sostenida, centrada a 4 cm. del borde superior.

El número de la página correspondiente se debe ubicar en una columna hacia el margen derecho, encabezada con la abreviatura pág., escrita con minúscula y seguida de punto, a doble interlínea de la palabra contenido. El texto se inicia a doble interlínea de la abreviatura pág. Los títulos correspondientes a cada una de las divisiones se separan entre si con dos interlíneas, cualquiera que sea su nivel.

Ejemplo:

(4 cm.)

CONTENIDO

pág.

Título 1…………………………………………………………………

Título 2……………………………………………………………………

Introducción: Se encabeza con el título “introducción” escrito con mayúscula sostenida, centrado a 4 cm. del borde superior de la hoja, sin numeración, o con el número cero (0) seguido de punto. El texto se inicia a dos interlíneas contra el margen izquierdo.

Bibliografía: 

La bibliografía comprende todos los materiales (libros, folletos, periódicos, revistas y fuentes registradas en otros soportes) consultadas por el investigador para sustentar sus trabajos. Cada referencia bibliográfica se inicia contra el margen izquierdo, se organizan alfabéticamente según el primer apellido de los autores citados o de los títulos cuando no aparece el autor o es anónimo.

BIBLIOGRAFIA (4 cm.)

ALDANA ROZO, Luís Enrique. Octava Jornada internacional de derecho penal.Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 1987. 20p

BUNGE, Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires: Ariel, 1970. 120p --------. La investigación científica. 2 ED.Buenos Aires: Ariel, 1971. 380p.

Tipos de citas:

Cita directa: Es la que se transcribe textualmente.

Ejemplo: “La cita textual breve, de menos de cinco renglones, se inserta dentro del texto entre comillas, y el número correspondiente se coloca al final, después de las comillas y antes del signo de puntuación”¹.

Cita indirecta: Es la que hace mención de las ideas de un autor con palabras de quien escribe. Se escribe dentro del texto, sin comillas, y el número de la referencia se escribe después del apellido del autor y antes de citar su idea. Ejemplo: Como dice Londoño², la mortalidad infantil conduce a empeorar la calidad de vida de Medellín.

Ibid: Se usa cuando una obra se cita más de una vez en forma consecutiva.

Ejemplo: Botero Uribe J. Ginecología y Obstetricia. Medellín: Universidad de Antioquia; 1989. p. 15 ibid., p. 150

 Op. cit: Se usa para citar un autor y un documento que ya ha sido citado, pero no consecutivamente.

Ejemplo:

1.  Botero Uribe J. Ginecología y Obstetricia. Medellín: Universidad de Antioquia; 1989. p.15

2.  Álvarez Echeverri T. Dolor en cáncer. Medellín: Universidad de Antioquia; 1980. p.86

3.  Botero, Op.cit., p.28

La referencia bibliográfica correspondiente a la cita se separa del texto con una línea horizontal continua de aproximadamente 12 espacios. Esta línea se traza desde el margen izquierdo después del último reglón del texto y separada de este por dos reglones.

Si es libro o folleto, la referencia contiene en su orden: Autor, Título. Edición (diferente de la primera). Ciudad: Editorial, fecha. Páginas utilizadas en el trabajo.

Ejemplo: MATURANA, Humberto. Emociones y lenguaje en educación y política. Santiago: Hachette, 1991. p. 153.

Si es revista se coloca: Autor, Título del artículo. La palabra En: Ciudad. Volumen (vol.), número (No.); (período y fecha); páginas consultadas. 

Ejemplo:

AYLWIN, Nidia. Identidad e historia profesional. En: Revista Colombiana de Trabajo Social. Santa Fe de Bogotá, No.

13, 1999. p. 9

Si es periódico contiene: Autor. Título del artículo. La palabra En: Título del periódico. Ciudad (día, mes, año). Páginas de la sección consultada, número de la columna precedido por la letra “c”.

Ejemplo: 

CARDOZO, Diego David. Claves de un perfil comercial. En: El Tiempo, Bogotá. (20, febrero, 2005) p. 4-1, c 1 – 4.

Referencias bibliográficas de Tesis y trabajos de investigación:

Apellido Inicial del Nombre. Título: subtítulo [Tesis, Monografía, Trabajo de grado o Trabajo de práctica.] Ciudad: Institución. Facultad; año de presentación. Paginación.

Ejemplo: Alcaraz M., Galeano A. El estatus de mujer indígena Kuna de Antioquia y su relación con el comportamiento productivo [Tesis de Maestría]. Medellín: Universidad de Antioquia. Facultad de Enfermería; 1995. 175 p.

PREGUNTAS:

1.      Qué son las normas ICONTEC? 

2.      Para que sirven las normas ICONTEC?

3.      Enuncie algunas características de la norma ICONTEC.

4.      Enumere algunos trabajos escritos en los cuales se puede aplicar la norma.

5.      Qué dice la norma ICONTEC acerca del papel, márgenes y el tipo de letra?

6.      Cómo se deben agregar los números de página en el contenido?

7.      Qué es la bibliografía?

8.      Cómo se deben organizar las referencias bibliográficas?

9.      Cuál es la diferencia entre cita directa e indirecta?

10.  Qué significan las palabras Ibid y Op. cit?

11.  Cómo se debe escribir la referencia bibliográfica de una revista?

12.  Cómo se debe anotar referencias bibliográficas de tesis y trabajos de investigación?

Cuestionario de 10 preguntas:

Aquí encontrarás varios preguntas para poner a prueba tus conocimientos sobre las normas Icontec.

1.    ¿Qué nombre reciben las normas para la presentación de trabajos escritos?  

a)    Normas Apa

b)    Normas Urbe

c)    Normas Icontec

d)    Normas de Urbanidad

2.    ¿A qué tipos de trabajo se aplica estas normas?

a)    Trabajo de introducción a la investigación.

b)    Trabajo de investigación profesional.

c)    Informe científico y técnico.

d)    Todas las anteriores.

3.    Cuál es el tamaño y tipo de fuente para realizar un trabajo escrito.

a)    Fuente Time New en tamaño 11.

b)    Fuente Viecco en tamaño 14.

c)    Fuente Arial en tamaño 12.

d)    Fuente Calibri en tamaño 16.

4.    Cuáles son los márgenes que se utilizan para realizar un trabajo escrito.

a)    Superior: 3 cm - Izquierdo: 3 cm - Derecho: 3 cm - Inferior: 3 cm

b)    Superior: 4 cm - Izquierdo: 2 cm - Derecho: 3 cm - Inferior: 2 cm

c)    Superior: 3 cm - Izquierdo: 4 cm - Derecho: 2 cm - Inferior: 3 cm

d)    Ninguna de las anteriores.

5. Se debe respetar la ortografía y las reglas gramaticales, redactar todo el documento en forma impersonal.

a)    Numeración

b)    Redacción

c)    Puntuación

d)    Márgenes

6.    Son las partes Del Trabajo Escrito:

a)    Preliminares

b)    Texto o cuerpo

c)    Complementario

d)    Todas las anteriores

7.    Algunas de las respuestas son parte central donde se desarrolla el tema:

a)    Portada

b)    Introducción

c)    Anexos

d)    Conclusiones

8.    ¿Para qué sirve la norma Icontec?

a)    Técnicas colombianas que sirven para presentar adecuadamente un trabajo de investigación

b)    Técnicas colombianas que sirven para hacer vídeos caseros

c)    Técnicas colombianas, que nos sirven para presentar adecuadamente un blog

d)    Son las técnicas colombianas, que nos sirven para presentar adecuadamente una evaluación

9.    ¿Qué significa ICONTEC?

a)    Norma APA

b)    Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación

c)    Instituto Colombiano de conceptos de control

d)    Norma para trabajos

10.  Comprende todos los materiales (libros, folletos, periódicos, revistas).

a)    Bibliografía

b)    Índice

c)    Anexos

d)    Todas las anteriores

PARTES DEL TRABAJO FINAL ICONTEC

¿Cuál es el objetivo de aplicar las normas ICONTEC en la presentación de trabajos escritos?

El propósito es obtener un documento final con suficiente estética, ortografía, redacción y un lenguaje profesional para cada uso.